***代英语教学法的鼻祖：张思中***--任古一徵语言科学研究院

张思中

　　男，汉族，1932年2月出生，福建省尤溪县人。

　　1959年7月毕业于华东师范大学外语系，任教于华东师大一附中，是上海市外语特级教师。40年来坚持外语教学改革，创造出张思中教学法，即：“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”16字教学法和“心理优势论”。1990年8月曾应邀赴莫斯科参加国际学术交流。其教改成果为***教委和各级***所关注和重视，1996年6月28日在***得到******副***的接见。***副总经理给张思中外语教学法予以肯定并指示***教委予以推广。

目前，“张法”已在***广大地区推广。研究成果入编《中小学教育史》第7章第6节，五，改革教学方法和教学手段中，作为创造具有中国特色的外语教学法所作出的贡献在我国外语界得到一致公认。

1983年被授予***五讲四美三热爱***教师，

1992年创办了上海张思中教学法研究所，任所长；

1993年创办上海市思中业余外语学校，任校长。

1996年被授予上海市劳动模范光荣称号，

1997年享受******津贴待遇。

1999年***教育科研成果二等奖.

2000年11月胜利完成他所承担的***教育科研“九五”规划******课题《大面积提高中学外语教学质量的实验研究》，并通过了***组的验收、鉴定，完成预定目标，成效显著，同意结题。

***的张思中英语***在学习会场

张思中***在得知古一徵***的***英语有了巨大的突破，专程从上海前往兰州，与古一徵***进行学术交流。

“今天我非常非常高兴，那几天来，我几乎通宵没有睡觉，看他的材料，白天听他课。一听我眼泪都快掉下来了，很感动，很激动呀！”

“同样搞语言，他就能研究英语的字母是怎么来的，表示什么意思，汉语怎么对照，怎么联系起来。所以，短时期内，他把两种语言联系到一块儿了”

“这是一种新的科学，按规律学习，这样就科学了”

“他从思维上想，英语这样讲的，汉语怎么讲，把这座桥梁架起来了”

“了不起呀，我打心里佩服！” -----张思中